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La frustrazione di un docente sorpassato in graduatoria da possessori di titoli esteri, la lettera

Titoli esteri, graduatorie stravolte da giovani docenti plurititolati

Gentile Redazione,

scrivo questa lettera con un misto di amarezza e frustrazione, che ormai da troppo tempo accompagna il mio percorso professionale. Lavoro nella scuola da undici anni e, negli ultimi otto, ho assistito a una serie di episodi che mi lasciano profondamente perplesso. Almeno nove docenti sono entrati nel mio istituto, superandomi non solo in graduatoria ma anche in posizione, grazie a titoli che, a dir poco, provengono da facoltà misteriose. Anni fa, un giovane collega si è presentato nel mio istituto a soli 26 anni con una fila di punti in graduatoria tale da richiedere, a mio parere, almeno dieci anni per accumularli.

Questo collega, che ora mi ha persino superato ed è diventato di ruolo, sembra essere spuntato dal nulla con un curriculum sorprendentemente ricco. Ho chiesto alla segreteria di effettuare i dovuti controlli e, secondo loro, tutto è risultato regolare. Avrà forse una macchina del tempo? Non so più cosa pensare.

La cosa che più mi sconvolge, però, è il continuo sentir parlare della qualità dell’insegnamento, specialmente da parte di genitori, comitati o utenti dei social. Considerando tutto ciò che vedo accadere intorno a me, mi chiedo come si possa ancora discutere della qualità dell’insegnamento senza prendere in considerazione queste anomalie.

Io lavoro con dedizione e passione da undici anni, eppure mi vedo superato da ventiquattrenni con titoli acquistati all’estero, che spesso non hanno nemmeno un anno di esperienza lavorativa. Questa situazione, paradossale e ingiusta, mi lascia un senso di impotenza e rabbia. D’ora in avanti, dichiaro pubblicamente che ogni volta che sentirò qualcuno parlare della qualità dell’insegnamento, senza essere a conoscenza delle realtà interne, non riuscirò a trattenermi. La mia pazienza è giunta al limite.

Concludo con la speranza che questa mia testimonianza possa suscitare una riflessione più profonda sul sistema di selezione e sulle sue iniquità. È urgente che si faccia luce su queste dinamiche, affinché la meritocrazia possa finalmente prevalere.

Cordiali saluti,

Ubaldo A.

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