Gli insegnanti di scienze si trovano sempre a dover rendere interessanti e coinvolgenti argomenti che, sulla carta, possono sembrare complessi per gli studenti.
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Nell’articolo di oggi vedremo come una classe della prima superiore ha affrontato lo studio della cellula attraverso unità didattiche attive (UDA) partecipate che hanno favorito la comprensione dell’argomento.
Fase 1: definire cosa significa essere viventi
Il primo passo è stato stimolare il pensiero critico degli studenti attraverso un brainstorming collettivo. Divisi in gruppi, hanno discusso e visualizzato su un cartellone le caratteristiche che contraddistinguono gli esseri viventi da quelli non viventi, gettando le basi per comprendere poi la struttura cellulare.
Fase 2: lettura guidata e spiegazione dell’argomento
Dopo aver definito i concetti base, il docente ha fornito agli studenti un quadro completo sulla cellula e sulle sue varietà (procarioti, eucarioti, animali, vegetali) attraverso la lettura dialogata del libro di testo. Questa fase frontale ha permesso di porre le fondamenta teoriche.
Fase 3: realizzazione di mappe concettuali a gruppi
La classe è stata divisa e ogni gruppo si è concentrato su un aspetto della cellula da riassumere visivamente su un cartellone. Successivamente i gruppi si sono scambiati le mappe per integrarle con nuovi dettagli, favorendo lo scambio collaborativo.
Fase 4: autovalutazione e verifica con quiz interattivo
Dopo aver esposto le mappe concettuali, gli studenti hanno potuto valutare autonomamente i propri progressi grazie a dei quiz sulla piattaforma Kahoot, sotto la supervisione dell’insegnante.
Fase 5: realizzazione di presentazioni multimediali
L’UDA si è conclusa con la creazione di presentazioni PowerPoint divise per gruppi, in cui riassumere e approfondire gli argomenti delle mappe concettuali in modo creativo e coinvolgente.
In sintesi, attraverso attività partecipate e di gruppo, gli studenti hanno acquisito conoscenze chiare e consolidate sulla cellula, basi fondamentali per proseguire negli studi scientifici.
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